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元宇宙越来越火 引李嘉诚出手 斯坦福大学开授元宇宙体验课

据中国基金报12月14日报道,元宇宙投资越来越火,就连李嘉诚旗下的维港投资也开始布局,首个投资目标锁定了《头号玩家》主演泰伊·谢里丹(Tye Sheridan)联合创立AI技术提供商Wonder Dynamics。Wonder Dynamics总部位于美国加州,旨在开发能够大幅降低特效成本和缩短特效制作时间的AI技术,而这一技术除了应用于电影、电视,也有望拓展至元宇宙领域。

过去的半个世纪,互联网领域的很多大公司都是由斯坦福大学的学生和教授创办的,硅谷的兴起和发展在很大程度上依靠斯坦福大学多方位的支持。对于未来的Web3.0时代,斯坦福也做好了准备,在本学期开授了一门元宇宙体验课程《虚拟人》。

Wonder Dynamics的应用潜力

可扩展至元宇宙

李嘉诚旗下的维港投资首个投资目标Wonder Dynamics总部位于美国加州,旨在开发能够大幅降低特效成本和缩短特效制作时间的AI技术。此次A轮融资,加上年初时获得的250万美元的种子轮募资,Wonder Dynamics在过去8个月集资总额已经达1150万美元。不仅获得维港投资领投,还吸引到旗下拥有著名游戏《堡垒之夜》的Epic Games和韩国三星旗下创投基金Samsung Next。

维港投资组合规划长谭载文表示,Wonder Dyanmics的AI驱动平台,对媒体制作及后期制作的成本及效率将带来重大突破,并能让创作者探索前所未有、超乎想像的数码体验。

泰伊·谢里丹出生于1996年,出演过《X战警:天启》中的年轻版镭射眼,以及《头号玩家》里的韦德,是好莱坞炙手可热的90后演员之一。或是受到自己参演的科幻电影的影响,荧幕外,谢里丹与视觉特效专家Nikola Todorovic合作创立了Wonder Dynamics,旨在借用AI技术来降低特效制作成本,同时提高特效制作的效率。

谷歌搜索科学家及伯克利大学教授Angjoo Kanazawa和麻省理工大学AI技术负责人、MIT -IBM 沃森人工智能实验室的负责人Antonio Torralba等技术大咖都在支持他创业。

Wonder Dynamics的应用潜力并不限于电影视觉特效。谢里丹指出,其技术可用于电视、电影,也可扩展至电玩和社交媒体内容,甚至是元宇宙。

李嘉诚曾用5分钟拍板投资脸书

坊间传言,李嘉诚只用了5分钟就拍板决定投资成立不久的脸书,当时脸书还没有收入。维港投资以1.2亿美元买下脸书0.8%的股份,后续又追加投资,最后脸书的投资回报率高达580%。

周凯旋介绍说,维港投资的运作模式是李嘉诚个人承担所有的投资风险,但投资的收益全部属于李嘉诚基金会,用来支持基金会的慈善使命。其投资标的或者与李嘉诚的传统业务有协同效应,或者有解决巨大问题的可能,推进未来的颠覆性的科技。

2005年成立的维港投资专注于高科技投资,短短16年时间,就已经投出不少明星项目,包括脸书、被苹果收购的Siri、流媒体音乐软件Spotify、疫情期间业务骤升的视频会议工具Zoom等。维港投资的项目主要集中在美国、以色列和英国,其中在美国投资的项目有47个,以色列有15个,英国则有11个。

斯坦福大学开授元宇宙体验课“虚拟人” 

斯坦福大学教授、硅谷未来学家保罗·萨福(Paul Saffo)说,“人类一直对另类现实有着深深的渴望。”本月,斯坦福大学在这个学期推出了一门元宇宙体验的课程《虚拟人》,课程编号:COMM166/266。

学生可以在宿舍或其它任何地方佩戴VR设备远程上课。最多可容纳近300名学生同时出现在一个虚拟“班级”中。这些教室可以是虚拟的博物馆,可以是一些更生活化的场地,也可以是人迹罕至的角落,比如火山口、海底暗礁。根据课程安排,今年所有学生将共同完成超过3300小时的VR学习时长。

COMM166/266是斯坦福大学历史上第一门完全在VR里进行的课程。斯坦福大学传播学杰里米·拜伦森(Jeremy Bailenson)教授表示:“在这门课里,学生可不是偶尔玩玩VR。事实上VR是我们这堂课的基础设备。”

课上用到的五花八门的场景

杰里米·拜伦森教授是斯坦福虚拟人交互实验室 (Virtual Human Interaction Lab, 简称 VHIL) 的发起人和总监。他从2003年就开始在斯坦福大学教授《虚拟人》这堂课了。“从来没人组织过上百名学生,在几个月的时间里,一起戴着VR头显遨游在虚拟空间。据我了解,无论是在虚拟现实,还是在整个教育的历史上,这样的事情从未有过,”拜伦森表示。

据统计,使用中的V设备系统数量在美国超过1000万台。COMM166/266课程,将让学生从流行文化、工程、行为科学、传播学等多个不同的角度,对VR这项很快就将随着元宇宙的爆红而成为主流的技术,进行更加深入的了解。

今年有很多斯坦福学生报名参加了这门课程。最终入选的263名学生来自经济学、传播学、人类学、计算机、比较文学、心理学、社会学、政治学等学科,学科多样性非常高。每一个入选COMM166/266的学生,都会获得斯坦福校区的Oculus Quest 2耳机和配套的双手柄。对于不在当地的学生,学校也会将设备寄给他们。

计算机科学专业的学生Allison Lettiere说,在此之前,她以前对VR的刻板印象是只能用来玩游戏。上了这门课后,她发现VR也非常适合创造更沉浸式的体验,帮助人们建立同理心,这对于她所关注的技术可及性方向非常重要。明年即将毕业的学生Hana Tadesse也对COMM166/266给予了高度评价:“亲身经历是最好的理解事物的方式,这节课真的做到了。”

“元宇宙”四处风起,一方面许多科技公司及投资机构在此不断开疆扩土,另一方面我们的生活向虚拟世界发展的速度变快了。北京大学新闻与传播学教授胡泳在谈论我们应该如何看待风口时说,“风口之所以现在能被引爆,是因为我们的生活已经在朝这个方向前进了。”

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